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【劳动教育】班级一亩田补种

发布时间:2021-01-14 发布人:艾瑞德国际学校

   最近的艾瑞德校园里弥漫着红薯香,收获味。作为一年级的全体师生,只能满怀期待,憧憬未来,想象一亩田收获的美好。
 
 可是,并不是所有的付出都能有所收获。

面对班级一亩田,从9月25日的开犁日的种植,家长和师生一起亲手播种油菜籽,这就像一粒粒希望的种子,让每位同学心中充满念想,期待油菜籽早日生根发芽,长势旺盛。
 
三周后的周末,班级一亩田的值日家庭来到班级地里,拍下一张照片,看到的却是——令人伤心的一幕,旁边班级油菜出芽率高,我们班级的油菜籽似乎淡定了不少,没有露头的迹象,似乎在静静等待着。

看到照片时,第一时间把这个消息分享给了班级的同学们。当时的教室是安静的,同学们的脸上出现了不悦的表情,发出了伤心的声音。
 
“为什么没有出芽呀?”
“老师,是因为地太干了吗?”
“老师我们好伤心啊!”
“老师怎么办才能出芽呀?”
 
同学们为自己亲手种下的一粒粒种子没有发芽而难过。
 
我也在心里想着,种植油菜籽就像养育孩子一样,需要用慢养的心态耐心等待,还需要及时找到出现问题的原因进行修正。

接下来怎么办呢?只有等到周六周日的时候进行补种了,于是在班级群中发出了班级一亩田的需要补种的信息,号召家长们一起前往一亩田进行种植体验。
 
班级一亩田的负责人李子阳的爷爷知道后,立马实地考察,进行下一步种植的规划。现在,正是种植大蒜的时节,子阳爷爷专门开车奔到大蒜基地——中牟农贸市场,挑选个头最大,品相最好的大蒜进行购买并种植。


补种的时间确定在周日上午9点,这一天的天气极好,阳光温暖,天空碧蓝,来到田园远离喧嚣,心情顿时美好澄澈。亲子动手,共同劳作,体验大自然的乐趣……
 
此次来一亩田进行补种的有7组家庭,他们分别是感谢李子阳家庭,张铭宸家庭,黄子乾家庭,杜铭润家庭,陈君家庭,武榆盛家庭,魏子淇家庭。约定的是早上9点到,其中杜铭润家庭8点多就来到了田园校区,孩子对我说为了能早到,他们6点多就起床啦,为勤劳的小蜜蜂们点赞啊!

当我来到一亩田时,看到的是大家热火朝天的忙碌种植图,年轻力壮的爸爸拿起铁锹挖沟、弄壕。妈妈们和孩子们则手提小桶,里面装满大蒜种子,一个一个的精心栽种着。

孩子们也不甘示弱,模仿大人的样子种植着,他们的嘴里还念念有词,“大蒜的头要朝上,底座朝下。”种植的同学很兴奋的告诉我“王老师,我学到了很多书本上没有的知识呢,原来的我都不知道大蒜怎么种呢!”


大蒜种在土地上,就像一列列的士兵,排列整齐,等待检阅。为了保证土壤湿度,以及蒜苗的茁壮,覆盖上了一层塑料薄膜。

最后进入浇水环节,打开水龙头,一泓清泉顺着新修的水渠向前奔跑,滋润着班级的饥渴的土地。当看到水奔出来时,孩子们欢呼雀跃,提着水桶接水,浇灌旁边的树木,用小手摸一摸清凉的井水……

秋风吹黄了树叶,吹动着孩子们的热情,来到田园校区,孩子们的乐趣少不了,帮助隔壁班级挖红薯,用水洗一洗,咬上一口,清脆甘甜;拿起小铲子,挖起湿润的泥土,一条鲜活的蚯蚓映入眼帘,欢呼声顿起,各种存留在脑海中的知识呼之欲出,转变为灵动的生活观察。

“生活即教育,教育即生活”,田园校区创造一个属于孩子的自然空间,期待一亩田里的播种快乐,润泽心灵,收获希望。补种的是种子,也是内心的等待。大自然是最好的老师,种植如此,教育如此,修行一直在路上......

是的,种地也是一门大学问,例如在种植大蒜时,要把蒜剥成一个一个的,并且要把后面的硬硬的蒜蒂剥掉;大蒜的种植距离要匀称一般在15——20厘米远,太稠太密会影响大蒜的生长;大蒜最外层的衣服也不能剥掉…….大蒜生命力较强,适应性较强,相信在我们的精心呵护下,会呈现不一样的生长态势。

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